El proceso creativo se caracteriza por la combinación de objetos o conceptos diferentes para generar nuevas ideas. De acuerdo a esto el análisis morfológico plante la identificación del mayor número de asociaciones "forzadas" de elementos que antes no se hubieran relacionado.
Cómo se hace?
Crear una matriz morfológica: Se dibuja una cuadricula de 10 casillas x 10 casillas , se puede hacer a mano o en el computador, la única condición es que las casillas sean lo suficientemente grandes como para bocetar en su interior.
Sobre cada columna vertical de la cuadricula se escribe el nombre de algún elemento que pueda corresponderse con alguna solución del briefing.
cuando ya tengas las columnas tituladas procede a dibujar en su interior cualquier pensamiento o concepto relacionado que se te ocurra.
Cuando hallas completado todas las columnas, estudia la matriz atentamente y prueba combinar 2 o 3 imágenes para lograr una solución al briefing.
Caso Práctico:
Supón que te entregan un briefing para una cuenta de ahorros de una entidad financiera y lo que desean comunicar es: "es mas flexible que otras cuentas, por lo que te da mas libertad sin las restricciones actuales", entonces comenzaras por titular las casillas: Dinero, Seguridad, Bancos, Crecimiento, Libertad y Flexibilidad y luego comenzar a dibujar en cada una de ellas en las casillas dinero pueden ir monedas, billetes, y en la de libertad, esposas rotas o pájaros libres entre otros y así sucesivamente con cada concepto.
Después de combinar varias ideas puedes obtener una solución similar a esta:
Te explicare 2 técnicas para utilizar cuando la cantidad de ideas es mas importante que la calidad de la misma, además te enseñara que en poco tiempo puedes generar grandes ideas si no las juzgas antes de tiempo.
20 ideas en 20 minutos.
Necesitaras:
Un libreta, hojas o un cuaderno viejo.
Un marcador, esfero o lápiz de color negro.
Algún dispositivo para medir el tiempo.
Primero que todo vas a tener que tener el problema definido, si no tienes un problema y solo quieres practicar pide a alguien que te escriba una lista de productos imaginarios con sus principales características y la descripción de sus ventajas o argumentos de venta, luego seleccionaras alguno de los productos de la lista, puedes anotar los nombres en un papel e ir sacando uno a uno como en forma de sorteo.
Debes programar el cronometro para que suene cada minuto, transcurrido cada minuto deberás anotar una idea nueva, para en el transcurso de 20 minutos tener 20 ideas.
Dibujo Exprés
Es un divertido ejercicio para hacer en grupo, y esta basado en el ejercicio anterior, pero esta vez compites contra tus compañeros: Cada uno tendrá una libreta y un marcador negro y tiene 30 segundos para bocetar una idea de un producto dado; habrá un moderador que leerá las características del producto a ambos jugadores, transcurridos los 30 segundos ambos jugadores deberán dejar de dibujar y mostrar su idea al grupo quien votara por el ganador. El ganador sigue jugando y es desafiado por otro competidor a un dibujo exprés y se sigue esta mecánica hasta que todos participen.
Espero que pongas en practica estas técnicas y me cuentes tu experiencia en un comentario.
Son aquellos que impiden o limitan nuestra creatividad pero de los cuales tenemos poco o ningún control sobre ellos, pueden ser:
El Entorno Laboral: Genera un gran impacto sobre la creatividad, por eso debe estar diseñado para permitir la inspiración y dejar volar libremente la imaginación.No hay unas reglas fijadas para el diseño de estos espacios pero lo que si esta claro es que cuando nos sentimos bloqueados un cambio de ambiente puede ayudar y es mas efectivo si tenemos espacios destinados a esto, y no solo nos referimos al espacio físico si no a la energía y cultura de la empresa. Un ejemplo claro de esto es la oficina de Lowe MENA , que tiene varios ambientes que potencializan la imaginación y la diversión, catalogándose como una de las agencias mas creativas del mundo.
Recursos Inadecuados: Aunque esto no imposibilita la aparición de ideas, si puede influir en que no nos demos cuenta que las ideas "están ahí", pueden ser: falta de financiación, de tecnología, de tiempo, de equipamiento, de espacio o recursos humanos, presupuestos reducidos y plazos de entrega ajustados. Un ejemplo claro de esto es el boceto de Helicóptero de Leonardo DaVinci, demasiado adelantado a su tiempo.
Terceras Personas: Los puntos de vista y opiniones de los demás hacen que cambiemos la forma en la que vemos nuestras ideas, y aunque abran personas que apoyen nuestras iniciativas, por parte de otras habrá una acogida negativa, la clave esta en escuchar y estar abierto a la crítica.
El Conformismo: Cuando ya hay una solución a nuestro problema y funciona, ¿ Para que buscar mas alternativas?, la clave del éxito esta en innovar constantemente y darnos cuenta que toda buena idea tiene su fecha de caducidad, ya que otros terminan emulándolas, copiándolas o mejorándolas y siempre es mejor marcar una tendencia que seguirla. Un ejemplo claro de esto fue la revitalización de marca de Levi's mediante el uso de un personaje llamado Flat Eric que movía la cabeza al son de la música.
Existen factores que pueden impedir que tengamos ideas o encontremos soluciones alternativas a problemas, muchas veces pueden ser factores de los cuales no tenemos control, pero en la mayoría de los casos son circunstancias personales o cuestiones que podemos cambiar y/o adaptar. Una persona creativa debe estar en la capacidad de reconocer estos bloqueos y lograr romper con ellos.
Estos bloqueos pueden ser de dos tipos:
Bloqueos Personales:
Esquemas Mentales: Estos crean patrones de pensamiento rutinarios, haciendo que abordemos la solución de un problema de forma trillada, carente de originalidad y factor sorpresa. Cuando nos vemos enfrentados a un problema hacemos una mirada hacia atrás y buscamos problemas similares a los que les hallamos encontrado una solución: es decir damos soluciones viejas a problemas nuevos.
Uniformidad: En un principio se tendrán ideas basadas en otras preexistentes y muchas veces una misma gama de productos responden a un solo tipo de anuncio.
Lógica: El pensamiento lógico tiende a abordar los problemas de una forma lineal y se utilizan métodos deductivos y analíticos para buscar soluciones en metodologías pasadas que ya estén probadas, dando poco margen al pensamiento divergente y a la exploración de rutas diferentes que conducen a ideas mas creativas basadas en nuestra intuición.
Miedo al Fracaso y al Riesgo: Son uno de los factores que nos impiden tener ideas ingeniosas, los demás pueden imponernos su opinión y hacer que nosotros mismos consideremos nuestras ideas desastrosas o penosas, aunque el temor limita las posibilidades de fracaso, también limita la exploración de ideas creativas.
Implicación Excesiva: Cuando nos enfrentamos a un problema tendemos a investigar lo que más podamos sobre el , lo que plantea una contradicción cuando sabemos mucho de lo que es algo, bloqueamos nuestra parte creativa y no podemos imaginar lo que ese algo podría llegar a ser.
Caso Práctico: Un cazador dispara a un oso.
La agencia de publicidad Fracesa BUZZMAN creo para Tipp-Ex una serie de vídeos para Internet, donde un cazador se encuentra en el bosque y se niega a dispararle a un oso, asi que saca su mano de la pantalla toma el corrector y borra la palabra "dispara" del titulo, para que el usuario interactue y escriba lo que desee, para esto se grabaron mas de 40 comerciales, donde el oso y el cazador hacen varias cosas, como jugar, abrazarse, hacerse cosquillas entre otras.
Aquí les dejo el vídeo para que se distraigan por un rato.
Es una técnica para generar ideas creada por Dale Clawson y Rolf Smith, de la oficina de innovación de la fuerza aérea de Estados Unidos.
¿En que consiste?
Se generan ideas a base de preguntas en tarjetas, para esto se necesita mínimo un grupo de 5 personas, a estas se le entregan varias tarjetas de 4 x 3 pulgadas ( 10 x 7,6 cm) con preguntas que suponen una profunda indagación.
En la parte de arriba de la tarjeta se debe escribir el asunto principal o la idea que posteriormente se desarrollará en la parte inferior de la misma.
Se hace la pregunta y se da un tiempo determinado para responderla, después de este tiempo se recogen las tarjetas y se guardan en un sobre marcado con la pregunta que se hizo. Estas respuestas se analizan posteriormente paragenerar más ideas, evaluarlas y determinar planes de acción, cultivar ideas innovadoras o generar puntos de partida para el futuro.
Se puede solicitar el nombre de la persona que lleno la tarjeta o se puede dejar de forma anonimia.
Algunos ejemplos de preguntas:
¿Que cambiaría si estuviera a cargo durante un año de la empresa?
¿Que haría para mejorar la comunicación entre las diferentes áreas?
¿Que le cambiaría al producto si esto dependiera exclusivamente de usted?
¿Que tareas podemos dejar de realizar sin afectar el desempeño?
¿Que impide que realice mejor su trabajo?
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Desarrollados por Tony Buzan a finales de la década de 1970, son una técnica de carácter gráfico en la que se utiliza una palabra o concepto clave del cual emanan más ideas asociadas a ella en forma de radial o de ramas de árbol,cada una de estas ramas agrupa una linea de ideas provocada por el concepto central, nos permiten plasmar nuestros pensamientos sobre un papel para tener un concepto global de nuestras ideas dando la libertada de elegir las relaciones y jerarquía que creamos conveniente.
¿Cómo Funciona?
Se debe tener ya el problema definido, pero la pregunta principal es: ¿Qué palabra poner en el centro?, aquí debemos redactar este problema de una forma mas breve, encontrar una palabra clave o dibujo que lo identifique.
Se establece una serie de principios o primeras nociones que la frase central desencadene, que constituirán el primer nivel del árbol y permitirán desarrollar las ideas ordenadamente.
Las otras ramas se irán desarrollando a partir de asociaciones libres, por lo cual se pueden ir dando saltos entre ramas lo importante es mantener un flujo de ideas constante.
Cuando se ramifica el mapa mental al máximo, debes observarlo en su totalidad e intenta relacionar ideas dispares para enfocarte el los aspectos más atractivos a la solución del problema.
Aspectos a tener en cuenta:
Procurar representar cada idea en una sola palabra, haciendo uso de gráficos.
Utiliza una letra clara.
Utiliza diversos colores para agrupar ideas.
Caso Práctico.
Este mapa mental representa de forma visual la serie de pensamientos, asociaciones y caminos que se exploraron para un briefing creativo de Donuts bajos en grasa hecho por Suzanne Oke y Nick Mahon.
Entre las muchas ideas divergentes , empieza a surgir un concepto que se desarrolló en una campaña basada en imágenes manipuladas del producto.
Proceso principalmente aplicado a la producción de un invento o una innovación tecnológica , fue creado por el profesor Genrinch Saulovich Altshuller , quien comenzó a publicar sus estudios a partir de 1946, para tener una teoría extendida por muchas escuelas técnicas y universidades para 1958.
Consiste en descubrir las principales contradicciones en un problema de innovación tecnológica o en el proceso de creación de inventos, sigue el siguiente esquema:
¿Como se hace?
Plantea 5 principios fundamentales:
Funcionalidad y sistémica: El entorno que nos rodea está lleno de sistemas con elementos o subsistemas interrelacionados entre sí, que aportan una función a algún otro sistema. Ej. El sistema bombilla está constituido por filamento, soporte, base y bulbo, y su función principal es transformar la corriente en luz.
Idealidad: En un sistema lo importante no son sus partes individuales sino la funcion que aportan cuando trabajan todas en conjunto, y es una característica del progreso que las partes de un sistema tiendan a ser mas pocas sin alterar su funcionalidad.
Uso de recursos: En la búsqueda de la idealidad, las invenciones y avances más ingeniosos son aquellos que en lugar de añadir, sustraen elementos; y aprovechan, para resolver el problema, los recursos disponibles dentro del propio sistema o en un entorno inmediato.
Pautas acerca del origen y evolución de los sistemas y de la tecnología: El análisis de cientos de miles de documentos de patentes que dio lugar a TRIZ, identificó una serie de pautas que nos ayudan a predecir cómo puede evolucionar un sistema, así como determinadas configuraciones tecnológicas.
Contradicciones: Algunos problemas difíciles resueltos, tenían en común la resolución de contradicciones. En ocasiones, mejorar un aspecto o problema supone agravar otro, tenemos entonces un conflicto o contradicción. La solución habitual es la de compromiso. TRIZ aporta una serie de sugerencias para tratar de 'salvar' la contradicción.
Les dejo un vídeo donde se explica que es la innovación y como ella lleva al Metodo TRIZ como resolucion de sus problemas.
Es una herramienta integradora de técnicas de creatividad, considerada una de las mas completas y eficaces principalmente en los procesos de pensamiento divergente. Fue creada por Bob Eberlee como una variación de la lista de verificación original creada por Alex Osborn (Creador del BrainStorming), la reordenó de forma que tuviera una mayor recordación.
Esta técnica se utiliza cuando ya tenemos el problema definido y su finalidad es mejorar el producto, proceso o servicio elegido, contiene 7 preguntas, cada una de las letras de la palabra SCAMPER es la primera letra de una serie de palabras que establecen un orden determinado en el proceso de generación de ideas.
Substituir: ¿Qué puede ser sustituido en nuestro producto para mejorarlo?
Combinar: ¿Qué otro producto/servicio/proceso puede ser combinado con el nuestro para crear algo diferente y novedoso para el mercado?
Adaptar: ¿Qué puede ser adaptado de otro producto/ servicio/entorno que suponga una mejora en el nuestro?
Modificar o Magnificar: ¿Qué elementos de nuestro producto pueden ser modificados que mejoren su posicionamiento en el mercado? ¿Hay algún elemento de este producto que pensemos que es intocable y sin embargo su modificación pueda permitir obtener una ventaja competitiva? ¿Se puede maximizar o incluso exagerar algún elemento de nuestro producto que se traduzca en una mejora considerable de cara al mercado?
Proponer otros usos: ¿Nuestro producto, puede ser utilizado en otro contexto diferente a aquel para el que fue creado?
Eliminar: ¿Existe alguna función que pueda ser eliminada o reducida al mínimo? ¿Hay algún dispositivo que dificulte el uso de nuestro producto a algunas personas y en consecuencia la ampliación de nuestro mercado objetivo y que además pueda ser eliminado?
Reordenar: ¿Se puede reordenar la secuencia de instrucciones de manejo de nuestro producto de tal forma que facilite su uso? ¿Es apropiado el orden de lo establecido para la utilización de nuestro producto o se puede revertir dicho orden?
Aquí les dejo un vídeo donde se explica el uso del SCAMPER y se relaciona cada una de sus fases o preguntas con ejemplos que se han valido de esta técnica para alcanzar el éxito.
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Esta técnica fue inventada por el Profesor alemán Horst Geschka (dedicado desde mediados de los setentas a la investigación y desarrollo y a la gestion de la innovación)y sus colegas del Batelle Institute. Se trata de una variante del BrainStorming.
Esta técnica muy sencilla que consiste en anotar un tema en la parte superior de varias hojas, que s evan pasando a todo el grupo (entre 5 y 8 personas preferiblemente), el cual anota sus ideas con el fin de conseguir una retroalimentación. La escritura ofrece una ventaja al permitir que el individuo tenga la libertad de plantear su idea sin el miedo a hablar en público.
¿Cómo funciona?
Al comenzar la reunión se deciden los temas que se van a tratar y se anota cada uno de ellos en la parte superior de una hoja (tamaño A4 o menor) , esta hojas se van a rotar hacia la derecha de manera que cada participante pueda escribir su sugerencia para resolver el problema, el objetivo principal es completar o desarrollar las ideas de los otros participantes, las primeras ideas anotadas sirven como desencadenante del proceso creativo.
¿Aspectos a tener en cuenta?
Letra clara y legible.
Contribuir de Forma amplia en la solución.
Sea Constructivo: desarrolle y mejore las ideas de otros.
No hay espacio a la crítica.
Aquí les dejo un vídeo donde se explica un caso práctico del BrainWriting y no olviden dejarme su COMENTARIO Y SUSCRIBIRSE!
Una de las ventajas de los procesos creativos es presentar de una forma única las ventajas del producto, uno de los ejemplos mas interesantes fue la campaña realizada por la agencia publicitaria Belga Happiness Brussels, para el lanzamiento del vehículo utilitario Toyota IQ, la principal exigencia del cliente y el objetivo de la campaña era dar a conocer la excelente maniobrabilidad del vehículo para ejecutar giros muy cerrados, el target de esta publicidad eran jóvenes entre los 18 y 35 años. Desde un punto de vista básico lo mas sencillo y la primera idea en la mente de muchos sería mostrar un comercial del vehículo moviéndose por una carretera intrincada, tratando de estacionarse en espacios pequeños o dando giros cerrados en el espacio urbano. La agencia quería demostrar esta característica (maniobrabilidad) de una manera ingeniosa y poco convencional que estimulara la imaginación del cliente, después de buscar muchas ideas, la seleccionada fue la creación de un tipo de fuente tipográfica con caracteres de la A a la Z, basada en los movimientos del auto, que seria grabada desde arriba con una cámara suspendida de una grúa.
¿Cómo lo hicieron?
Este proyecto requirió de un trabajo colaborativo entre tipógrafos, un diseñador de software y un piloto de carreras. En cada esquina del coche se fijo un punto de color que era grabado en tiempo real con una cámara aérea, que enviaba estos datos al software desarrollado por Zachary Lieberman, que se encargaba de trazar y registrar la trayectoria y derrapes realizados con el coche para después convertirlos en letras.
El Resultado:
Se dejo correr por la red el vídeo que vieron arriba, que invitaba a descargar la fuente de la pagina oficial de Toyota, el cual fue comentado por mas de 6000 blogs alrededor del mundo. La IQ font fue descargada mas de 24.000 veces.
Técnica creada por el publicista Alex Osborn En su libro "Applied Imagination" publicado en 1953. La utilizamos para atacar problemas específicos en el que requerimos un gran número de ideas , consiste en anotar en una pizarra o cartulinas colgantes las ideas que surgen en el grupo ( ideal entre 4 y 10 miembros) para al final analizarlas y elegir una de ellas.
Tiene 4 reglas básicas: 1.Suspender el juicio: Se eliminan todas las criticas, se anotan las ideas, se evaluaran después , aunque al principio es difícil porque estamos acostumbrados a crear y juzgar al tiempo , es contradictorio hacer las dos al mismo tiempo. 2.Pensar libremente: Piensa fuera de los limites habituales , una idea que suene imposible, puede convertirse en una idea realizable , entre más arriesgada sea la idea mejores resultados se pueden obtener, además es más fácil mejorar una idea que crearla. 3.La cantidad es importante: Lo ideal es tener una gran cantidad de ideas de donde se escoger , adaptar o fusionar algo ingenioso e innovador, las primeras ideas suelen estar gastadas , por eso la meta es tener entre 50 y 100 ideas al finalizar la sesión. 4.El efecto multiplicador: Podemos tomar las ideas de los demás como un estimulo para mirar las ideas, combinarlas y mejorarlas , hacerlas mas arriesgadas, un pequeño cambio puede generar algo totalmente diferente.
Algunos aspectos a tener en cuenta cuando se hace una sesión:
Elegir a un "secretario" que escriba todas las ideas que surjan , preferiblemente que solo tome notas y no participe en la lluvia.
Elegir a un moderador que nos mantenga organizados y enfocados.
Tener una atmósfera que permita la alegría , relajación y libertad, que nuestros participantes se sientan cómodos y a gusto.
La duración de una sesión debe rondar entre los 15 y 30 minutos, ya que después de este tiempo los participantes se dispersan y pierden el interés.
Para mejores resultados la selección y evaluación de ideas deben hacerse en otra sesión preferiblemente al día siguiente, razón por la cual los participantes se deben llevar una copia de las ideas que les permita explorarlas, mejorarlas o agregar nuevas para su posterior discusión.
Durante la evaluación las ideas arriesgadas e imposibles se vuelven prácticas, realistas y de utilización inmediata.
Ahora que sabemos que es y los pasos a tener en cuenta al realizar un BrainStorming, les dejo este fragmento de la serie "Dilbert", donde se plantea las cosas que no se deben hacer durante una lluvia de ideas. No olvides dejar tu comentario.
Un ejemplo tangible del pensamiento lateral en la publicidad Colombiana es "LAS ESTRELLAS NEGRAS" campaña que surgió en el 2003 durante la administración de Antanas Mockus , junto al Fondo de Prevención Vial su objetivo era reducir el número de peatones muertos en la ciudad bajo el eslogan "¿Bogotá, nos estamos acostumbrando, qué nos pasa?". El concepto de "Estrella Negra" hace alusión a las cruces de las carreteras que se ponen en memoria de las personas que han sido víctimas de accidentes de tránsito, con esto se evidencia el uso del pensamiento vertical, que se convierte en lateral cuando convirtieron las "cruces" en estrellas pintadas en el pavimento, con mensajes institucionales en su interior que con las diversas etapas ( sea un buen peatón - Tu decides si eres persona o eres estrella - Escucha lo que las estrellas te dicen ) representaban lo que no queríamos ser: los conductores embriagados, los peatones imprudentes, fantasmas de niños y jóvenes, además de las innovadoras formas de trasmitir la información a las personas, como un foco de luz en forma de estrella negra con el cual se iluminaba a algún peatón imprudente, o el cóctel de bienvenida y alfombra roja que se ubicó en varios puentes peatonales de la ciudad para incentivar el uso de estos, que son estrategias de choque, se personalizó la estrella con el fin de lograr cercanía con la gente, haciendo que el miedo se convirtiera en un estimulo para tener la conducta adecuada, logrando reducir la accidentalidad 36%.
A mi criterio fue una excelente campaña que logro recordación , ya que al día de hoy 10 años después todavía la tenemos presente en nuestra mente, fue innovadora ya que logro hacer muchas nuevas relaciones de conceptos que para nosotros eran "comunes" como las cruces y transformarlas en una idea con todo un trasfondo que nos incita a la reflexión e identificación , además de las estrategias de choque que se realizaron con las luces y alfombra roja , asociando el concepto de estrella negra con el de fama pero en este caso una fama negativa al no hacer el uso correcto de las vías y recursos viales , me parece interesante que se halla aprendido mediante el miedo ya que muchas veces necesitamos una campaña que nos genere un impacto fuerte para cambiar un mal habito.
Todas las personas cuando nos enfrentamos a un problema solo nos enfocamos en una única solución al problema y esta solución viene dada por "El Pensamiento Vertical" o lógico en el cual prima el análisis y el razonamiento, en el momento en que decidimos mirar lo que hay "a los lados" utilizamos el pensamiento lateral que no es más sino mirar el problema desde otras perspectivas , hacer nuevas asociaciones, tomar caminos alternativos, utilizar eso que no esta a simple vista , dejar que nuestra imaginación venza a la lógica , todo esto guiado por nuestras percepciones .
El concepto dePensamiento Lateralfue acuñado por Edward De Bono Licenciado en Medicina y uno de los pioneros en el ámbito del pensamiento creativo y la innovación como aptitudes en el ser humano.
Ahora veremos un EJERCICIO en el que utilizaremos el pensamiento lateral:
Estás conduciendo tu coche en una noche de tormenta terrible. Pasas por una parada de autobús donde se encuentran tres personas esperando:
1. Una anciana que parece a punto de morir.
2. Un viejo amigo que te salvó la vida una vez.
3. El hombre perfecto o la mujer de tus sueños.
¿A CUÁL LLEVARÍAS EN EL COCHE, HABIDA CUENTA QUE SÓLO TIENES
SITIO PARA UN PASAJERO?
Piensa antes de seguir leyendo.
¿LO HAS PENSADO?
Este es un dilema ético-moral: Podrías llevar a la anciana, porque va a morir y por lo tanto deberías salvarla primero; o podrías llevar al amigo, ya que él te salvó la vida una vez y estas en deuda con él. Sin embargo, tal vez nunca vuelvas a encontrar al amante perfecto de tus sueños. Evaluando estas opciones estaríamos utilizando el pensamiento vertical.
Pero¿CÓMO LO RESOLVERÍAMOS UTILIZANDO PENSAMIENTO LATERAL?
SENCILLO: Le tendrías que dar las llaves del coche a tu amigo, pidiéndole que lleve a la anciana al hospital, mientras tu te quedas esperando el autobús con el amante de tus sueños.
Son el conjunto de procedimientos que facilitan la generación de ideas, con múltiples fines:
La comprensión del problema al que nos enfrentamos.
Una alternativa para un momento de estancamiento creativo.
Seleccionar entre ideas que ya existen.
Planeación y programación de actividades.
Estas herramientas las podemos utilizar tanto de forma individual como grupal, pero son mas comunes y efectivas las que involucran un grupo de personas , ya que sugiere una suma de intelectos, dándonos una visión mas amplia rica en experiencias que refuerza la tolerancia e integración del grupo con el objetivo de superar obstáculos.
En este momento lo que importa es la cantidad de ideas que logremos obtener, que después nos encargaremos de seleccionar las que estén acordes a la solución de nuestro problemas.
Podemos destacar 7 técnicas de desarrollo de ideas:
Pensamiento Lateral.
BrainStorming.
BrainWriting.
SCAMPER
TRIZ
MindMapping.
Blue Slip.
Cada una de ellas la explicare a fondo en mis próximas entradas, así que te invito a SUSCRIBIRTE y a que me dejes COMENTARIOS con los temas CREATIVOS de losque te gustaría que hablara.
Muchos autores entre ellos Mihaly Csikszentmihalyi, Saturnino De La Torre, James Webb Young, han tratado de determinar un proceso creativo, todas las personas son diferentes y tienen formas únicas de trabajar pero se han concluido 6 fases a tener en cuenta para facilitar el desarrollo de un proyecto creativo.
FASES:
1. Preparación: En esta etapa analizamos y comprendemos la situación a la que nos vemos enfrentados, así como todos los factores externos que influirán en ella, es decir identificamos nuestro objetivo, para esto requerimos recopilar información.
2. Generación: En esta etapa asimilamos, examinamos y probamos la información previamente recolectada con el fin de encontrar posibles soluciones a nuestro "problema".
3. Incubación: En esta etapa interiorizamos nuestro objetivo, dejamos que nuestro hemisferio derecho trabaje, nos desconectamos del problemas y le permitimos al subconsciente tomar las riendas del asunto, que cree nuevas relaciones entre los conceptos.
4. Iluminación:Nuestros esfuerzos dan frutos, y de forma inesperada aparece la idea "iluminada" , llena de sentido y claridad , aparecen nuevas relaciones y llegamos al momento "EUREKA".
5. Evaluación: En este momento evaluamos de forma crítica nuestra "idea iluminada" , decidimos si debemos abandonarla y buscar una nueva o adaptarla y mejorarla para que pueda ser llevada a la práctica.
6. Elaboración: Es la parte mas larga y ardua del proceso, es cuando desarrollamos nuestra idea y la volvemos tangible, para su posterior presentación y socialización.
Para reforzar la explicación les dejo este vídeo que encontré, me llamó la atención ya que explica los pasos del proceso creativo mediante situaciones con figuras de Lego.
Buscando información para el blog me encontré con este vídeo, que plantea que la creatividad y la generación de ideas provienen de robarlas, aunque suene un poco controversial estoy de acuerdo, ya que una idea "original" tiene un trasfondo, siempre nos basamos en algo que ya fue pensado o creado por otros, nosotros lo que hacemos en realidad es reciclarlo y reformarlo. Pero ustedes que opinan? ¿Solo robamos ideas?
Desde un punto de vista biológico, nuestro cerebro se encuentra dividido en 2 hemisferios : El derecho y el izquierdo, cada uno de ellos trabaja de una forma diferente pero a la vez complementaria.
HEMISFERIO IZQUIERDO.
Es el encargado de nuestra parte analítica, de la parte lógica, el pensamiento matemático, nuestra capacidad para razonar y transformar lo que nos rodea en palabras que nos son familiares , es el que planea , el que nos permite comprender lo que calculamos, leemos y escribimos.
HEMISFERIO DERECHO.
Es el que ve nuestro mundo como un todo, para entender cada una de las partes que lo conforman sintetizándolas de forma gráfica incorporando nuestros sentimientos, el que nos permite soñar, utilizar metáforas,combinar ideas, el especialista en hacer relaciones entre conceptos por "inercia" es el momento en que comprendemos todo sin hacer esfuerzo, es nuestra parte intuitiva, tiene un pensamiento disyuntivo lo que nos permite variedad de ideas ninguna de ellas convencional.
En torno a esta "división cerebral" existe un pequeño mito: Las personas diestras (que escribimos y utilizamos mayormente la mano derecha) , tenemos el hemisferio izquierdo mas desarrollado y nos destacamos por ser personas más lógicas. Lo cual implica que las personas zurdas (que escriben y utilizan mayormente la mano izquierda) son personas mas creativas.
Yo como persona diestra puedo corroborar el mito ya que soy supremamente analítico pero pienso que el camino a la creatividad esta en nuestras manos, y podemos lograr que nuestros dos hemisferios trabajen juntos logrando un equilibrio. Así que la pregunta que realmente importa es ¿SEREMOS CAPACES DE ROMPER EL MOLDE Y SER LÓGICOS Y CREATIVOS A LA VEZ?
Me llamó la atención una imagen publicada en un blog que sigo llamado "CREATIVOS COLOMBIANOS"que nos da 29 consejos para aumentar nuestra creatividad yo te diré el por qué de cada uno.
1. Te permite hacer relaciones entre conceptos, de una sencilla palabra se pueden derivar otras.
2. No sabes cuando aparecerá una idea y seria bueno anotarla cuando se te ocurra.
3. Va ligada a las 2 primeras, deja que tu imaginación vuele, anota lo que mas puedas. OJO: Sin forzar las cosas, al final algo interesante sacarás.
4. En un mundo inmerso en la tecnología, donde todo lo que se te ocurra está al alcance de un "clic" , es bueno darse un tiempo para si mismo y disfrutar el aire fresco.
5. No siempre puedes ser perfecto y de nada sirve estártelo recordando, mira tus cualidades y aptitudes, comienza por ahí.
6. No todo puede ser trabajo, después de mucho tiempo tu actitud se torna negativa, tu productividad y atención disminuyen, así que date un respiro.
7. Que mejor forma de comenzar el día que liberándote del estrés y mejorar tu animo que una ducha, es un momento personal en el cual te relajas y te olvidas de tus miedos. Además quién te juzgará ¿ el champú?.
8. Además de ser un momento de desconexión de lo que haces, te ayuda a aumentar tu concentración, es antioxidante y te ayuda a prevenir enfermedades como el alzheimer y los derrames cerebrales.
9. Te abre la puerta a nuevos mundos, no escuches siempre lo mismo, dale cabida a la variedad, la música hace que tu cerebro libere dopamina haciendo que te sientas feliz y motivado.
10. No te cierres a nuevas ideas, no te llenes de prejuicios, experimenta cosas nuevas, si no te gusta no has perdido nada.
11. Que mejor que estar rodeado de gente que comparte tu pasión, con la que puedas hablar. RECUERDA: Es bueno saber un poco de todo.
12. Abre tu mente a la crítica, es bueno oír lo que el otro tiene por decir.
13. "Dos cabezas piensan mejor que una" el trabajo en equipo te enseñará que siempre hay algo que aprender del otro.
14. Recuerda intentar cuantas veces sea necesario para obtener lo que quieres, la constancia trae una buena recompensa.
15. ¿Cómo seras bueno en algo si no lo practicas?
16. Debes aprender de tus errores, solo tu mismo te puedes mejorar, NO OLVIDES: La creatividad no tiene limites pero sencillamente hay cosas que no funcionan.
17. Es bueno salir de tu entorno cotidiano, en el lugar menos esperado puedes hallar tu inspiración,conocer nuevas culturas es un extra.
18. Haz lo que te gusta, cuando comiences a hacer lo que te apasiona todos los aspectos de tu vida mejoraran, y que mejor que ver a una persona sonriente.:D
19. Hay momentos es que necesitas tu espacio, la autoreflexion y el autoconocimiento pueden ayudar en tu proceso creativo.
20. Sal de tu zona de comodidad.
21. Libérate de tus inhibiciones, toda regla tiene su excepción, pero tu libertad termina donde comienza la del otro.
22. Todo debe fluir, si lo intentas demasiado no funcionará, así que recuerda los pasos 5 y 6.
23. No hay excusa para mejorar tu léxico y ampliar tu vocabulario, aprende de las palabras desconocidas.
24. Es el resultado de los primeros 3 pasos y es algo que puedes mirar y corregir.
25. Acepta tus errores y explota tus aptitudes.
26. En los momentos de bloqueo mental seria bueno retomar una de tus antiguas ideas.
27. Aunque somos creativos debemos sacar nuestra parte "psicorrígida" ya que es necesaria la armonía y que bueno tener un lugar ordenado para ser eficiente, estar menos estresado y sentirte en equilibrio.
28.No hagas de tu trabajo una obligación, hazlo divertido la clave es amar lo que haces.
29. Que mejor que tener la satisfacción de que tu esfuerzo dio frutos y tienes algo concreto, a diferencia de tener muchos proyectos pero nada terminado.
